A través de la
observación directa y sistemática del niño y sirviéndonos del material visual
grabado y fotográfico. Y de los materiales que el niño haya ido realizando
durante las sesiones de trabajo en el aula.
Actividades e
instrumentos de evaluación:
· Con los niños mirar
el vídeo de la fiesta de carnaval destacando lo que más les ha gustado.
· Confeccionar un
mural con las fotografías recogidas para hacer una exposición que puedan
visitar los familiares de los niños.
· Confeccionar un
vídeo de toda la preparación y motivación de la unidad.
· Confeccionar un
diario de clase.
· Registro anecdótico.
.Registro de las
plantillas con el nivel de consecución que los alumnos han conseguido de cada
uno de los objetivos marcados para
trabajar en la unidad de programación.
